"Beam me up!" - Deutschlernmodule für internationale Studierende der h_da und EUt+
Projektteam: Katrin Krause, Andreas Fuchs, Sven Appel, Uta Hausmeister und Violetta Lapotina
Projektleitung: Dr. Stefanie Morgret (h_da), Prof. Dr. Paul Grimm (h_da) und D. Matthias Springer (LMU)
Beteiligte Institutionen: Sprachenzentrum der Hochschule Darmstadt (h_da), Ludwig-Maximilian-Universität München (LMU), Deutsch-Uni-Online (DUO) und Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitungen und Testentwicklung (g.a.s.t)
Dauer: 04/2024 – 03/2026
Förderer/Auftraggeber: Stiftung Innovation in der Hochschullehre
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Das Projekt „DaF2L“ wird von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert und bietet ein innovatives Lernangebot für internationale Studierende der Hochschule Darmstadt (h_da) und der European University of Technology (EUt+). Ziel ist es, die Deutschkenntnisse in Online-Lernmodulen mithilfe von Virtual Reality zu vermitteln. Dabei haben Studierende die Möglichkeit, selbst Kurse zu entwickeln.
Das Projekt strebt eine Verbesserung und Erweiterung der Deutschlernangebote für internationale Studierende an der h_da und EUt+ an. Gleichzeitig sollen Studierende der Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) berufsrelevante Kompetenzen auf Basis von DUO (Deutsch Uni Online) erwerben. Darüber hinaus wird Studierenden der h_da und LMU die Chance geboten, eigene Lerneinheiten und -inhalte zu konzipieren.
Ein zentraler Schritt bei der Integration von DUO in das Sprachlehrangebot der h_da ist die Einbindung des Programms in die bestehende Lehr- und Lernstruktur. Studierende der LMU können sich im Rahmen der DUO-Sprachangebote als Sprachtutorinnen und -tutoren weiterbilden lassen. Zudem ist vorgesehen, dass LMU-Studierende an Onlinekursen der h_da hospitieren. Für die Lernangebote entwickeln Mitarbeitende des Fachbereichs Media der Hochschule Darmstadt (Prof. Dr. Paul Grimm, Andreas Fuchs und Sven Appel) virtuelle Lernwelten in Virtual Reality. Diese Lernmodule werden kontinuierlich weiterentwickelt und in den DaF-Kursen der h_da optimiert.
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