„Beam me up!“ – Deutschlernmodule für internationale Studierende der h_da und EUt+

Förderung von Studentinnen beim projektbasierten Lernen in Jordanien

Überwinden der Mensch-Natur-Grenze durch genre- und medienübergreifende Erfolgsgeschichten anhand lachsartiger Fische

Transdisciplinary and transformative framework for teachers & lecturers

Videoportraits für Vereine und Ehrenamt

Bedeutung und Akzeptanz öffentlich-rechtlicher Nachrichten in „vereinfachter Sprache“

Aufbau eines Datenkompetenzzentrums für die Erschließung, Bewahrung und Vermittlung kulturellen Erbes

Privatbriefe als marginalisiertes Kulturgut im Spannungsfeld der FAIR-, CARE- und Open-Prinzipien

Dialog mit der Stadtnatur durch Conversational Journalism