In der Debatte um die Ausbildung von Journalistinnen und Journalisten an Hochschulen ist eine der zentralen Fragen, ob und wie eine Integration von Theorie und Praxis gelingen kann. Konkretes didaktisches Handeln wird dagegen eher selten diskutiert. Methoden in der Ausbildung von Journalistinnen und Journalisten können dabei oft aus den Handlungsmustern im Journalismus abgeleitet und durch eine Reflexionsebene angereichert werden. Im Vortrag werden die Möglichkeiten und methodischen Herausforderungen einer journalistischen Ausbildung an Hochschulen beleuchtet.