Mit Kontext bezeichnet man in der Linguistik alle Elemente einer Kommunikationssituation, die das Verständnis einer Äußerung bestimmen. Die Informatik arbeitet an kontextsensitiven Anwendungsprogrammen, die Informationen über ihre Umgebung benutzen, um ihr Verhalten darauf abzustimmen. In der Psychologie und Pädagogik spricht man von situierter Kognition bzw. situiertem Lernen, wenn der soziale und physikalische Kontext bei der Analyse oder Planung von Denken und Lernen Berücksichtigung findet.
Welche Bedeutung hat Kontext für die Kommunikation in sozialen Medien? Wie können soziale Medien den Kontext erfassen und nutzen, um die Kommunikation zu unterstützen?
Im Vortrag werden nach einer begrifflichen Klärung zunächst Beispiele kontextsensitiver Systeme aus verschiedenen Anwendungsfeldern vorgestellt und klassifiziert. Anschließend werden Ausprägungen sowie Chancen und Risiken der Kontextsensitivität in sozialen Medien betrachtet und Forschungsdefizite aufgezeigt.